De lo tradicional a lo más actual

Mi objetivo es aprovechar las actividades que ya tengo preparadas y adaptarlas a los nuevos métodos de aprendizaje, esta vez voy a basarme en la taxonomía de Bloom:

Una actividad que uso normalmente para explicar fracciones:

Explicar con ejemplos cómo usamos a diario las fracciones, lo que representan y las formas en las que aparecen

Estamos en el nivel de RECORDAR y COMPRENDER

La trasnformacación:

Tomamos una receta tradicional extremeña de algún libro de recetas, cuyas cantidades estén representadas en gramos. A continuación los alumnos deben de pasar esas cantidades de gramos a Kg y expresarlas en forma de fracción.

Subimos al nivel de APLICAR

Podemos seguir transformando: ponemos en práctica las reglas de tres. Para ello tomamos una receta de postre tradicional y elgimos uno de las ingredientes principales. Una vez hecho esto, calculamos lo necesario para esa misma receta pero variando la cantidad de ese ingrediente principal. También se puede tomar como referencia el número de comensales.

El proyecto final de esta actividad será presentar, en forma de video, al resto de compañeros el trabajo realizado ya que además podrán poner en práctica la receta y exponer el resultado final.


Este tipo de actividades les muestra o acerca el tema de las matemáticas a su realidad del día a día. el darles una apliación práctica hace que su predisposición al aprendizaje mejore. El uso de las nuevas tecnologías tampoco es un freno ya que pueden usar el móvil que está al alcande de todos.

visto: https://gesvin.wordpress.com/2017/10/06/taxonomia-de-bloom-una-vision-contemporanea-apoyada-en-la-tic-articulo/